北京大学歌剧研究院

教学介绍

办学宗旨和目标

致力于加强歌剧研究，推动歌剧创作，强化歌剧实践，传承民族文化艺术优良传统，吸收世界艺术精华，培养杰出歌剧人才，促进中国歌剧流派的形成和推动中国歌剧学派的建立，对中国和世界文化艺术做出重要贡献。

与教育界、音乐界、文化界同仁共同创建中国现代歌剧教学科研体系，把歌剧研究院办成国内顶尖、世界著名的歌剧研究中心，歌剧专业人才培养基地、歌剧创作基地、歌剧艺术交流基地。

专业设置

• 歌剧、音乐剧理论

• 歌剧、音乐剧表演

• 歌剧、音乐剧创作

• 导演

• 舞台美术与技术

• 歌剧制作与管理

培养方式

歌剧研究院以培养高层次人才为主，招收歌剧学专业硕士和博士研究生，同时开展非学历教育，为社会培养歌剧艺术方面的师资和创作、表演、导演、舞美、艺术管理等人员。

歌剧研究院招收的学生，将主要为来自艺术高校的本科毕业生、表演艺术团体的青年从业人员，他们既可能毕业于音乐学院的声乐专业，也可能是毕业于戏剧学院、舞蹈学院和电影学院的表演专业，还可能是导演或音乐创作专业以及舞美专业的毕业生。他们在来北京大学歌剧研究院之前已经具备了一定的专业基础，来院后将受到“歌剧的”专业教育和训练，最终成为“歌剧的”人才。

教学模式

（一）“产学研”结合

“产学研”结合是创建歌剧研究院的一个重要出发点，该模式的核心是将教学科研成果转化为生产力，转化为文化商品，通过经营推广，学校和企业获得相应的经济回报，更好地促进歌剧学的教学、科研，形成良性循环。

（二）院企互动

院企互动模式：歌剧研究院——教研成果（高端人才、优秀剧目）——文化企业购买（剧目和剧目所需人员的使用权）——企业提供资金、组织生产——成品投放演出市场——经营收入由投资企业、歌剧研究院获得——再投入新的研发。

（三）公开排练与社会演出

公开排练课是教学科研活动的重要环节。歌剧研究院将在该环节借鉴国际惯例进行创新，充分发挥公开排练课在“产学研”中的作用，使学生和社会受益。公开排练课对于学生来说是学习者，通过公开排练课，学生得到训练，提升舞台心理素质，养成良好的职业习惯，强化专业能力，熟悉掌握排练和演出流程；对于一般观摩者来说，公开排练课是社会演出，可以向社会售票，有利于歌剧艺术的普及，丰富人们对艺术的感知需求。公开排练课还有助于学习者、观摩者了解歌剧艺术合成的过程，加深对歌剧艺术的认知和理解，也是对未来市场的培育。

（四）音乐会

定期举行院内师生和国内外杰出音乐家的小型音乐会，以高水准的演出，打造歌剧研究院的艺术品牌，使音乐会成为北京高校乃至全北京有影响的音乐活动。

（五）承担创作任务

歌剧研究院鼓励教师和学生接受政府、演出团体和院内下达的歌剧研究创作课题，导师、专家和学生共同合作，以提高学生的实践能力。

课程设置

• 歌剧表演

• 音乐排练

• 艺术指导

• 声乐

• 形体与舞蹈训练

• 语音正音

• 歌剧学专题

• 歌剧的创作与再创作

• 当代歌剧观察

• 歌剧文化史

• 歌剧表演艺术家研究

• 中国戏曲和中国音乐

教学办公室

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